| Function name |
разработка правил психолого-педагогического сопровождения в организациях дошкольного, среднего, технического и профессионального, послесреднего образования, дополнительного образования; |
| BPA |
Государственное учреждение "Министерство просвещения Республики Казахстан" |
| Department |
Департамент воспитательной работы и дополнительного образования |
| Sphere |
другие направления |
| Sub-sphere |
иные государственные услуги, функции, полномочия и компетенции центральных государственных органов, установленные в соответствии с законами Республики Казахстан |
| Func. group |
13 Прочие |
| Func. subgroup |
9 Прочие |
| Func. task |
2) осуществление межотраслевой координации государственных органов в сфере деятельности, отнесенной к компетенции Министерства; |
| Function type |
Регулятивная |
| Legislation |
"""Некоторые вопросы Министерства просвещения Республики Казахстан"" Постановление Правительства Республики Казахстан от 19 августа 2022 года № 581." |
| Target task |
Разработка правил психолого-педагогического сопровождения в организациях дошкольного, среднего, технического и профессионального, послесреднего образования, дополнительного образования заключается в создании и внедрении единых стандартов и подходов для психолого-педагогической поддержки учащихся на всех уровнях образовательной системы, с целью обеспечения их гармоничного развития и успешной адаптации в образовательной среде. |
| Function description |
Функция включает в себя разработку комплексных правил и методических рекомендаций для психолого-педагогического сопровождения на всех уровнях образования. Это включает определение процедур для проведения психологической диагностики, выявления потребностей обучающихся, организации консультаций и вмешательств в случае трудностей в обучении или поведении, а также разработку профилактических программ, направленных на развитие эмоционального и социального интеллекта. Важным аспектом является создание условий для интеграции психологической и педагогической работы в образовательный процесс, с учетом специфики различных типов образовательных учреждений. |
| Digital maturity |
частичная автоматизация |
| Public service |
— |
| verified_at | 24.07.2026 05:27 |
|---|